Тематическая неделя «Посуда»

В разновозрастной группе проходит тематическая неделя по теме «Посуда».  В рамках этой недели воспитанники расширили свои знания о посуде и её назначении, учились различать и называть посуду. В течение недели ребята «путешествовали в мир посуды». Сколько интересного узнали о посуде, о её качестве и предназначении.

 

Продолжить чтениеТематическая неделя «Посуда»

День народного единства в разновозрастной группе

17 сентября в разновозрастной группе прошло праздничное мероприятие, посвященное знаковому празднику для белорусского народа — Дню народного единства. Дети пели, играли на белорусских инструментах.

Продолжить чтениеДень народного единства в разновозрастной группе

Вот оно такое, наше лето!

Лето прекрасное время года. Его любят взрослые и дети. Летом можно вдоволь нагуляться, побегать, окрепнуть, подрасти, узнать новое.

  Главная задача учреждения дошкольного образования в летний период времени организовать жизнь дошколят так, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летних каникулах, играх, прогулках, праздниках и развлечениях ещё долго радовали их.

  С первого июня дошкольное учреждение переходит на работу в условиях летнего режима.

  С наступление жаркой поры меняется и специфика работы дошкольного учреждения. Педагоги организуют и проводят работу с детьми, создавая комфортные условия для пребывания дошкольников на свежем воздухе.

 В дошкольном учреждении в период летних каникул проводится физкультурно-оздоровительная работа, которая включает:

  • утреннюю гимнастику;
  • физкультурные занятия (игрового, сюжетного, тематического вида);
  • подвижные игры и физические упражнения на прогулке;
  • активный отдых (физкультурные досуги, физкультурные праздники, Дни здоровья);
  • самостоятельную двигательную деятельность;
  • закаливание естественными природными факторами (воздух, воду, рассеянные лучи солнца).

   В летний период создаются благоприятные условия для двигательной активности детей и усиления оздоровительного воздействия физических упражнений. Все компоненты физкультурно — оздоровительной работы проводятся ежедневно на воздухе.

   Художественно-эстетическая работа, которая включает:

  •   изобразительную деятельность (рисование, лепка, аппликация, конструирование, детский дизайн);
  •   музыкальную деятельность воспитанников;
  •   ознакомление с произведениями художественной литературы и фольклора.

  Таким образом, лето в детском саду — это насыщенная пора, наполненная смехом, радостью и весельем.  Все  усилия работников дошкольного учреждения направлены на оздоровление и закаливание детского организма.

Продолжить чтениеВот оно такое, наше лето!

Музыкальный праздник, посвященный Дню Победы

9 мая в нашем детском саду прошел музыкальный праздник, посвященный Дню Победы. Дети рассказывали стихи, пели песни о празднике, мире, играли. В честь Дня Победы на прогулке сделали картину из живых цветов.

Продолжить чтениеМузыкальный праздник, посвященный Дню Победы

Праздник Пасхи

Праздник Пасхи с большим нетерпением ждут все. К нему готовятся и взрослые и дети. Наши ребята украсили пасхальные яйца. Вот такая у нас получилась Пасхальная корзина.

 

Продолжить чтениеПраздник Пасхи

Праздник Мира и Труда

В нашем детском саду прошли занятия, посвященные празднику 1 мая — празднику Мира и Труда. Дети еще раз познакомились с различными профессиями, рассказали о профессиях своих родителей, выучили стихотворение, играли и веселились. С праздником Мира и Труда!

 

Продолжить чтениеПраздник Мира и Труда

Об определении детей в разновозрастную группу

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ИНФОРМИРУЕМ ВАС

о том, что в связи со вступлением с 25 марта 2024 г. изменений в осуществлении административных процедур 6.6. «Постановка на учет детей в целях получения ими дошкольного образования, специального образования на уровне дошкольного образования» и административная процедура 6.7. «Выдача направления в учреждение образования для освоения содержания образовательной программы дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью» административные процедуры 6.6. и 6.7. будут осуществляться в сельисполкомах по месту нахождения детского сада.

Таким образом, если родитель желает определить ребенка в разновозрастную группу Могилевецкой средней школы Пружанского района, то с 1 апреля 2024 года законный представитель ребенка обращается в Зеленевичский сельисполком, где его ребенка поставят на очередь в детский сад или выдадут направление для зачисления в разновозрастную группу нашего учреждения.

Продолжить чтениеОб определении детей в разновозрастную группу

День Конституции Республики Беларусь

15 марта в нашей стране отмечается особенный государственный праздник – День Конституции Республики Беларусь

Конституция — это основной Закон, в котором прописаны права и обязанности каждого гражданина нашей страны и каждый человек имеет право на достойную жизнь и личностное развитие. Уже в дошкольном возрасте мы знакомим детей с основными положениями Конституции, воспитываем любовь, уважение и гордость к Родине, государственным символам, прививаем начальные правовые знания, формируем правовую культуру посредством занятий и игровых мероприятий. Ко дню Конституции Республики Беларусь, в разновозрастной группе прошел праздничный день, а начался он с прослушивания Государственного гимна Республики Беларусь. Мы поздравляем всех граждан нашей страны с Днем Конституции Республики Беларусь и желаем мирного неба, добра и большого счастья! С праздником!

Продолжить чтениеДень Конституции Республики Беларусь

Родительское собрание

Современного ребёнка сложно чем-то удивить. Но игра всегда продолжает оставаться ведущей деятельностью в периоде детства. Она даёт ребёнку – знания, умения, навыки и всестороннее развитие.   Сегодня нас окружает огромный ассортимент игрушек. Как не потеряться в таком разнообразии и найти нужную ребёнку игрушку? Именно эти вопросы обсуждались на родительском собрании в разновозрастной группе, которое состоялось 13 марта.

  Игрушки должны быть полезными. Полезные игрушки — это традиционные игрушки, в которые дети играли испокон века. Обычные куклы, мягкие игрушки, детские столовые приборы, солдатики, машинки. Потому что игра — это создание воображаемого пространства, мира и игрушка не должна ребёнку в этом препятствовать. Если у ребенка есть любимые игрушки, то их ему достаточно. Помните, что помощь взрослых не заканчивается предоставлением правильных игрушек. Важно дать игрушке жизнь, то есть ввести её в игру, тогда ребёнок с удовольствием подхватит это. Когда у ребёнка получается что-то сделать самому, у него появляется блеск и радость в глазах. Часто родители задаются вопросом: «Почему дети плохо играют в готовых домиках, быстро теряют к ним интерес?» Ответ прост: это пространство неизменно и не предполагает подстраивания под нынешние нужды ребёнка, поэтому оно быстро теряет новизну и ценность. Ребёнку нужны специальные предметы для конструирования «своего» пространства. Это могут быть ширмы, доски, подушки, покрывала. Если хотим, чтобы у ребенка развивалось воображение, у него должно быть мало игрушек, но для многих вариаций игры. Итак, «правильная» игрушка для ребенка должна обладать развивающим потенциалом, иметь воспитательную полезность и быть абсолютно безопасной. Игрушка для ребенка — это не только развлечение, но и развивающее пособие.

Продолжить чтениеРодительское собрание